生态环保考察
作者：成都市武… 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-2-22
生 态 环 保 考 察
【设计者】韩晓英
【指导者】许薇、肖成全
【活动地点】雅安市芦山县芦阳镇围塔村——世界最大地质漏斗
【活动组织】学校大队部、芦阳小学、围塔小学
【背景及可行性分析】
2002年4月，成都各大报纸以醒目的标题“芦山发现最大漏斗”、“最大漏斗惊现芦山”、“家乡的世界之最”等介绍了地质学家发现芦山地质漏斗的消息。随后，全国各地的记者、地质工作者云集芦山县围塔村，使这个沉寂的山乡热闹起来。还有报道说，政府有意将这里开发为未来的国家地质公园。我校组织部分教师前去考察，在这个美丽的世外桃源，教师们发现了与环境不协调的画面：当地村民将生活垃圾到处乱倾倒，村小小卖部门外，废弃物俯首可拾，游人探洞废弃的大小电池也随处可见。看到这样的现象教师们心疼不已，有了要为未来的国家地质公园做点什么的愿望。
我校环境教育开展多年，教师们不仅注重环境教育的学科渗透，还注意在日常生活的方方面面培养学生的环保意识，带领学生开展了丰富多彩的环境教育综合实践活动。如：府南河环境污染调查、母亲河护河行动、制订实施家庭节能措施、为废旧电池找个安全的家……师生的环保意识在活动中得到强化，并逐渐内化为一种观念，转化为一种自觉的行为。学校的环境教育工作得到家长、社区、各级领导部门和媒体的支持。2002年，我校被评为成都市“绿色学校”。
我们希望和地质漏斗中的围塔小学手拉手，为保护“家乡的世界之最”——未来的国家地质公园的生态和环境做出努力。通过活动将环保的意识、观念传递给围塔村的小伙伴、村民、游人，让这里成为永久的“桃花源”。
【活动目标】
1．通过活动，让学生了解地理环境、动植物种类的多样性。
2．通过活动，强化师生的环保观念，将已有的环保知识运用于社会实践中，为围塔漏斗的环境保护出谋划策。
3．通过活动让学生懂得人与自然和谐相处的重要。
4．通过活动，使学生的观察 、分析、动手动脑等各种综合能力得到培养。
【活动准备】
1．与芦山县芦阳小学、围塔小学取得联系，落实活动事宜。
2．向教育局提交外出活动申请。
3．制作“凉小环保志愿队”队旗。
4．召开环保志愿者家长会。
5．进行活动前环保专题讲座及安全教育。
6．委托芦山县芦阳小学、围塔小学制作“环保警示碑”。
7．学生准备笔记本、笔、录音机和礼物等
8．联系四川教育电视台少儿频道“亮眼睛”节目组，随行摄制节目。
【活动过程】
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主要阶段 |
活动内容 |
阶段汇报、交流 |
准备阶段
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1、结合“4.22”世界环境日的到来，对学生进行环境教育。
2、全校环保志愿者写地质漏斗考察申请。
3、 考察队员通过阅读报刊、上网等了解地质漏斗的信息。
4、召开考察队员家长会。
5、举行地质漏斗生态与环保知识讲座。
6、设计制作学习单。
7、召开考察队员会，进行安全、文明礼貌教育；提结对要求；分组；给各组分派指导老师。 |
考察队员相互交流信息、资源共享。
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实施阶段
（两天）
电视台记者活动全过程跟踪拍摄采访。 |
第一天:（成都——芦山）
1、上午9：00乘校车出发。 注意车内环境卫生。
2、参观成都至芦山沿途的地形、植被、水流；感受空气质量状况。
3、午饭后，与芦山县芦阳小学同学举行结对仪式，互赠礼物。
4、下午：参观芦山县博物馆，听专家讲解古代芦山风貌；参观芦山县城，采访小城居民对环保的看法，了解当地政府的环保措施。做好笔记。
5、晚上，住在结对同学家里，相互交流环保心得。
6、完成学习单（一）的填写。 |
同学之间、师生之间、与结对同学及其父母进行交流。 |
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第二天：（芦山县城——围塔漏斗）
1、上午8：00集合出发。
2、在围塔漏斗游人和村民必经之地立环保警示碑。并进行揭碑仪式。
3、新一批环保志愿者在警示碑前宣誓。
4、在围塔村小举行“漏斗地理、生态环保知识知多少”竞赛。
5、和围塔村小同学结环保对子，在他们的带领下，了解当地动植物的保护情况。
6、共同拾拣废旧电池、难降解的塑料制品等，并说明其危害。
7、深入围塔村民家中进行环保宣传，根据具体情况提出合理化建议。
8、完成学习单（二）的填写。 |
通过竞赛交流环保知识；深入结对同学家中宣传环保，视具体情况提出合理化建议。
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汇报总结阶段 |
1、在班级向全班同学汇报环保考察的情况。
2、考察队员完成“世界最大漏斗——未来国家地质公园环保建议书”。
3、办环保考察活动专刊；学校网站发布环保考察报道。
4、在“4.22”“给地球妈妈献礼”的主题朝会上，环保志愿者代表向全校同学汇报环保考察情况，并向全省的中小学生发出“保护生态、保护环境”的倡议。
5、协助电视台完成环保考察后期节目制作。
6、全校同学收看“亮眼睛”节目的报道。 |
在班级、在学校、在家庭汇报交流环保考察收获与体会。 |
环保考察活动学习单（一）
姓名 班级 组号
指导教师 加入“环保志愿队”时间
1、到芦山县城，你对县城环境最大的感受是什么？ （可以从空气、水、噪音、植物等方面
考虑。）
2、请你观察后说一说，芦山县在环境保护方面有哪些值得我们学习的地方？
3、 你仔细观察周围的环境，说一说芦山县城有哪些环境正受到破坏？这些破坏是怎么造成的？可不可以避免这样的破坏呢？
环保考察活动学习单（二）
姓名 班级 组号
指导教师 加入“环保志愿队”时间
1、芦山县城出来，沿途是怎样的环境？谈谈你的感受？
2、到围塔漏斗后，看一看头顶的天空是什么颜色的？闻一闻周围的空气给你带来怎样的感受？这一切说明了什么？
3、观察山上的植物，你能说出它们的名字吗？你知道它们对保护环境有什么作用吗？
4、了解围塔村动物资源情况，采访人与动物和谐相处的故事，记录这里动物的种类。
环 保 倡 议 书
——致全省的中小学生
亲爱的同学们：
你们可知道，我们赖以生存的地球妈妈如今受了多少伤，流了多少泪：工厂排放废气，使美丽的城市遭到了大气的污染，人们乱砍滥伐，使得森林资源受到严重的破坏；人们把废旧电池、塑料、泡沫等扔掉，使大量水土受到侵蚀……我们身为环保志愿者为此感到难过与痛心。同学们，为了让我们的生活、学习环境越来越好，为了我们的地球妈妈不再遭到破坏，我们特发出如下倡议：
一、 保护树木，不攀折树枝、摇动树身；不用刀在树干上刻字；不把肥皂水、洗衣粉水、热水等倒在树木周围；不在树上拴绳子或铁丝晾晒衣物。
二、将旧电池集中起来，送往废旧电池回收站。
三、乱扔垃圾，做到你扔我捡。
四、节约用水用电，以身作则，爱护环境。
五、多开展环保活动，倡议大家保护环境。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，伸伸手、弯弯腰，共同来保护我们的地球妈妈吧！
成都市凉水井街小学全体环保志愿者 2003年4月22日 |
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