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教案——清勇

作者:2010佛山…    文章来源:成长博客    点击数:    更新时间:2010-10-18

                       黑白配——版画课程

教学时间:3课时

教学分析

  学生分析:学生对版画的兴趣浓厚,教师应抓住这一有利条件因势利导地展开教学,通过指导欣赏与实践,提高学生对版画的欣赏能力、创造能力以及美术表现的能力。

  教材分析:教材分为版画的起源与发展、版画的分类、版画的特性及应用领域、铜版画、石版画和丝网版画、木版画制作过程、木版画的实践与体验六部分内容,从理论到实践地指导学生了解、感受版画艺术的独特艺术风貌,意在提高学生的艺术修养、艺术表现的能力,拓宽艺术表现的思路。

教学目标:1.了解版画的相关知识,体会版画独特的艺术美感。

         2.体验、感受木版画的制作过程。

        3.尝试用木版画的形式表达自己的情感。

教学重点:版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。

教学难点:版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。

教学准备:1.学生准备:木版画制作的相关工具。

        2.教师准备:课件、木版画制作的相关工具。

教学过程:

(一)组织教学

(二)导入新课:以木版画制作录像的一个片断导入本课:版画艺术的独特美感--黑白或套色版画

(三)讲授新课:

1.版画的起源与发展

  版画是绘画和印刷工艺相结合而产生的一种造型艺术,是画家运用各种制版方法和印刷手段完成的艺术作品。

  版画起源于印刷术的出现,中国是版画的发源地。

  利用中外版画作品简介版画的发展概况

  版画的制作是画家在平面的版上,通过刻、画、贴、封堵、腐蚀、感光制版等手段,或造成版面的凹凸不平,或对油墨的吸收与排斥,或造成油墨的封堵与漏印,经过印刷机或手工着色印刷,便能在纸上产生出丰富多彩的印痕肌理,具有独特的印刷美感。

2.版画的分类

  a.按制版印刷方式与材料的不同,分四类:

  木版画(凸印版画):产生于公元7世纪中国简介发展概况

  铜版画(凹印版画):起源于15世纪的德国和意大利简介发展概况

  石版画(平印版画):产生在19世纪,随着1789年德国人森纳菲尔德发明石版印刷术发展起来

  丝网版画(漏印版画或孔版画):最年轻的版画简介发展概况

  把不同版种制版印刷方法和多种材料综合运用:综合版画

  b.按版画的艺术语言和表现形式的不同可分为:

  黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、创作版画、复制版画、电脑版画、木口木刻、木面木刻、拓印版画、独幅版画等。

  举例介绍

  c.按版画材料的不同还可细分为:麻胶板画、塑料板画、石膏板画、纸版画、吹塑纸版画、砖刻版画、泥版画、实物版画……

  举例介绍

 3.版画的特征及应用领域

  特征:a.间接性b.复数性c.工艺制作性d.平面性和简洁性e.小型轻便性

  应用领域:书籍插图、电脑艺术、环境美化、藏书票艺术、贺年卡、商标图案、招贴广告、民间木版年画……

 4.铜版画、石版画和丝网版画

  借助课件分别介绍铜版画、石版画和丝网版画的艺术特征和制作方法

 5.木版画的制作过程:(结合录像详细介绍)a.画稿b.刻版c.印刷

 6.尝试制作木版画(第23课时)

  借助录像、演示引导学生了解黑白木刻、套色木刻、水印木刻的艺术特征、工具材料及制作方法

  指导学生动手制作一幅黑白木刻

 (四)课堂总结:

  围绕学生课堂作业展开师生之间的交流:学生畅所欲言,谈谈学习的感受,提出学习过程中遇到的问题,师生共同探讨。

总结:不同的工具材料、不同的制作手法造就了版画艺术世界的绚丽多彩。虽然由于条件所限,我们只亲自感受了黑白木刻的制作过程,但相信这个过程会令大家久久难忘。希望大家把版画艺术的学习拓展到课外,在业余时间通过参观展览、实际制作等这样的机会,加深对它的理解。

(五)课后作业与拓展:

  在网上搜集木刻藏书票,并根据所受启发设计制作自己的木刻藏书票,将它们带到学校来参加“藏书票制作展”

  学习建议:

  藏书票的设计与制作要表达出自己的情感。

  可采用黑白木刻或笔彩法制作,如有条件,也可尝试运用其他方法。

  可以到商场、图书馆、书店去搜集相关资料,采集灵感。

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