作者：黄培华    文章来源：铜陵市第九中学    点击数：    更新时间：2007-12-18

上个星期，我在召集各班的研究性学习小组长开会时跟他们说，打算带他们到乡下看看，我的想法是调动一下小组长的工作积极性，同时也是让他们多学习一点研究性学习的方法，同学们都在期盼着。因为需要班主任老师的配合，本周一，我将这个想法跟高一的几位班主任说了，他们都很支持，建议要搞就早一点，最好是本周。没有想到几位班主任积极性如此之高，这下可打破了我的计划，因为我还没有准备好，尤其是要带学生去的地点。周一的中午，我和几位班主任在一起作了一个初步的探讨，是关于考察的题目、目的、内容、人员、先期准备工作等。

周二，我拟了一个带各研究性学习小组长外出活动的方案，打印出来让几位班主任看后修改，这使得我们的活动落在实处。大家经过讨论，觉得活动内容要具体化，还是由我来拟一个初稿给大家讨论，我觉得也是，大家就这样你一句我一句的说是不行的，应该有一个文字稿，这是我们下步行动的指南，也便于修改完善。于是，我把这次带学生出去的内容具体定为新农村建设调查，并起草了一个调查提纲。

周四中午，我和高一年级五位班主任再次聚在一起开了一个讨论会，对调查的内容、调查的地点、各班去的人数、是坐车去还是带学生走去等问题作了确定。但是，要去调查的地方我们都不是很熟悉，一下去60多人，怎么调查，还是个问题。我认为，还要分工细一点，每个班一个任务，在一个点要分班行动。怎么分，到调查点后有没有地方可以分开来活动，必须看了才好定。四位班主任下午都有课，我下午也有课，但我的课是下午最后一节，看来只有我和年级组长朱美和老师去。

调查地点定在大通镇，离我们学校大概8公里左右，我和朱老师打的去只有10分钟。去实地我们看了一个半小时，从新街走到老街一直没有停下。通过实地察看，学生分头活动的地点我们心理有数了。但是，调查的内容也要相应的作一些改变，我们制定的方案要作调整，原来定的新农村建设调查只能作为部分内容了。可见，开展一次学生的活动，光准备阶段就这么多的事，花费教师的精力实在是太多了。

晚上，我对方案要进行再次的修改，新农村建设调查保留，增加一个“大通古镇变迁的调查”或者是“大通古镇名胜调查”、“大通古镇人文调查”，增加一个“大通新镇调查”或“大通旅游环境的调查”等。（未完）

（作者系本站特约通讯员）