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《资源共享》教案

作者:2010年中…    文章来源:成长博客    点击数:    更新时间:2010-12-1

《资源共享》教案

教材:《信息技术》(七年级)中山市教育局教学研究室

章节:第二章第六节

执教:骆丽丽

教学内容:资源共享

教学目的:知识与技能:初步了解局域网概念;掌握通过网上邻居查找和访问局域网上的计算机;学会互相共享资源。

          过程与方法:通过自主学习与教师引导,学会查找局域网上的资源和设置共享文件夹。

          情感态度价值观:通过分享资源,体会分享的快乐。通过设置共享文件夹,增强网络安全的意识。

重点:局域网的概念;查找局域网上的共享资源;设置共享文件夹

难点:设置共享文件夹

教学方法:自主学习、教师讲解、小组合作

教学过程:

 

教学环节

教师活动

学生活动

时间

同学们,大家想玩电脑游戏吗?

 

老师的电脑上有一个很好玩的游戏,但是我不想像平时发送文件那样发给大家,那还有什么方法可以让大家拿到老师电脑上的游戏呢?

这就是我们这节课将要学习的内容。

想!

思考

2min

自主阅读:

看书46~49

 

同学们,你们阅读完了,是不是对“局域网”这个概念不是很了解啊?

那我们一起来看一下什么叫做“局域网”

 

 

为了实现计算机之间的资源共享和数据通信,把小范围内的多台计算机通过网线相互连接起来,配备相应的网络软件,构成计算机局域网。

大家都看完书了,老师也把游戏共享给了同学们了。同学们从哪里才可以看到这个游戏呢?

网上邻居    查看工作组计算机    计算机名(teacher

 

 

教师小结

 

 

 

分享更快乐:

每位同学都共享自己电脑上的一个文件夹,再看一下其他同学都共享了什么东西。

提问:当只想共享一个文件时,怎么办?

 

 

小实验:

教师共享一个空白文档,找一位学生在上面

随便加几个字。看看有什么变化。

 

教师的文档上多了写东西,这是怎么回事呢?(允许网络用户更改我的文件)

 

教师总结

1  要学会与别人分享

2  要保护机密文件。

 

课堂作业

看书

 

 

 

 

 

边听边思考

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查找教师提供的游戏,思考

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设置共享文件夹

 

 

 

 

观看,思考

 

 

思考,回答。

 

 

 

 

 

 

完成作业,提交

5min

 

 

 

 

3min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

 

 

10min

火灾自救游戏

 

3min

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