作者：邹芳    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2006-3-9

名师简介：邹芳，四川成都武侯区四川大学附属实验小学教师，中国教育学会会员，成都市学科带头人。多次在全国和省市区各级各类赛课活动中获一等奖，数十篇科研论文和教育教学心得在《人民教育》、《中小学电教》、《教育科学论坛》、《成都教育》等刊物上发表。致力于综合实践活动课程在学校场景下的常态实施研究，组织和实施开展的“人与社会”——模拟72行综合实践活动在全国产生了很大反响，获全国创新活动特等奖，并在全国第三届综合实践活动课程研讨会现场呈现。曾多次应邀在国际综合实践研讨会、中央教科所的活动课教学研讨会和各级综合实践活动课程培训会上做专题讲座和发言。围绕着学校办学理念开发的学校综合实践活动课程形成了体系，为常态开展提供了保证。迁移综合实践活动课程理念改造学校常规教育活动、家校社区活动又为这门课程在学校的常态实施找到了生长点和生命力，尤其是提出综合实践活动课程与学科课程之间互惠互利的关系隶属概念激活了老师的课程意识，对老师课程能力的提高起了推动作用。

附2006-2-21日记一则：

生日随想

一不小心，岁月划过了我的脸庞。

今天，是我35岁的生日。

我站在洒满阳光的日子里，回头望到了我的童年。那时候，我和我的小伙伴们走在泥泞的乡村小路上，为着想要看到城市的高楼大厦而坚持前行到学校那个可以实现梦想的地方。我记得那时的梦想很简单，不再走走那没过小腿的泥巴路，不再喝那鸡鸭鹅淌过的池塘边的水……童年在我这些简单的向往城市生活的梦想中走过。读中学，上大学直至在大城市工作，这个简单的梦想实现了！接着，走上了一条播种梦想的道路——教师生涯。记得一位校长说过，教师这个职业实际上是一个建筑工人的角色，是一个为梦想搭建舞台的建筑工人。教师，关注着每一个孩子的梦想，所以高尚；为着每一个孩子梦想的实现而工作，所以伟大。而梦想，必须源于对生活的感受；梦想，必须源于对未来的向往，这就决定了我们在播种梦想的时候要去关注和丰富孩子的现实生活和精神空间，我们要去唤醒和激发孩子们对生活和未来的热爱和追求。只有这样，让梦想伴随着成长，在成长中体会成功，孩子的一生就充满了幸福和快乐！

    当他们也过35岁生日的时候，能够静下心来，写一则《生日随想》就是我今天的生日梦想。

                                                                                                                         2006-2-21