作者：张建芳    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2006-8-11

 1988年毕业于浙江师范大学生物系，2002年8月从浙江嘉兴教育学院桐乡校区调入嘉兴市教育研究院。目前为中国教育学会会员，中学高级教师。

◇人生格言：
    得之淡然，失之坦然。人生，不是活在别人眼中，而是活在自己心中！

◇主要专业任职和兼职：
    1、嘉兴市中小学综合实践活动课程（地方、校本课程）教研员、小学科学课程教研员。
    2、嘉兴市基础教育课程改革领导小组人员、《新课程实验》杂志执行编辑，省课改办联络员。
    3、浙江省普通高中新课程实验工作专业指导委员会人员。
    4、嘉兴市中小学劳技教育分会副秘书长。
    5、浙江省教育学会小学科学教学分会常务理事。
    6、综合实践活动网和嘉兴科学课在线网站站长。

◇主研领域和方向：
    综合实践活动课程、地方课程、校本课程和科学教育教学、课程规划与设计、课程评价、教师专业发展、新课程实验

    参与国家级综合实践活动课题一个，主持省级课题三个，参与省级课题二个，浙江省校本教研系列丛书《小学科学教学案例专题研究》副主编、中央教科所中小学综合实践活动课程资源包编写组人员，教育科学出版社《小学科学》备课系统开发主要人员。参与编写嘉兴市地方课程《可爱的嘉兴》。有近40篇教育教学研究论文在省和国家级以上教学杂志上发表或获奖，曾多次到省外、省内温州、绍兴、杭州等地市进行学术方面讲座，近3年来作新课程改革、综合实践活动课程、校本教研与培训、校本课程、科学课程方面学术报告60多个。
    创办的综合实践活动网http://jxjy.com.cn:88/和嘉兴科学课在线网站http://jxjy.com.cn：888，在全国具有较高知名度和影响力。2005年2月教育部中央电教馆主办的《研究性学习》杂志专文向全国教育界推荐综合实践活动网站。综合实践活动网从2000年创办，目前已成为全国有一定知名度和影响力的综合实践活动课程、地方课程、校本课程方面的专业性公益性网站。目前在全球大型专业搜索引擎http://www.google.com/ 和全球中文专业搜索引擎百度http://www.baidu.com/ 中，输入 “综合实践活动”、“综合实践” 等关键词，均已排在同类网站的前列。中国活动教育学会、中央电教馆、广西都乐网等全国几十家教育网站和许多中小学学校网站为综合实践活动网做了资源联接。指导的中小学教师有多名在省级、国家级优质课比赛和优秀论文、案例评比获得一等奖和二等奖。

    联系电话：办：0573——2067154  13355838222   邮箱：zjf@jxjy.com.cn

◇近几年来主要学术论文发表或获奖
    1、《利用现代教育媒体功能和特点来优化课堂教学》发表于《浙江中小学教师培训》1995年第1期；
    2、《搞好小学教师电教全员培训几点体会》发表于《浙江电化教育》1995年第6期
    3、《谈课堂教学媒体的选择问题》发表于《吉林省中小学电教》1997年第3期；
    4、《论劳动教学中学生创造力培养》1997年8月获浙江省教研室劳动技术论文评选二等奖；
    5、《探索新教师成长规律，构建新教师培训模式》发表于教育部《中小学教师培训》1998年第5期；
    6、《发挥教研与培训相结合优势，创造性地开展小学教师学科技能全员培训》发表于教育部《中小学教师培训》2000年第11期；
    7、《谈生活与劳动课教学中的课前准备》2001年12月获中央教科所论文评选三等奖，省论文评选三等奖
    8、《小学常识审美化教学模式实践与研究》2002年9月获省教研室论文评选二等奖；
    9、《程综合化是新课程改革的必然趋势》发表于桐乡市《走进新课程杂志》2003年第1期
    10、《改变学科本位、知识本位，关注每一位学生的发展》发表于嘉兴市《新课程实验》2003年1月（总第1期）
    11、《以新课程改革为契机，努力抓好校本研究与校本培训》发表于教育部《中小学教师培训》2003年第8期；
    12、《老师，调整你的节奏跟着学生走》发表于走进课堂《小学科学新课程案例与评析》丛书，高等教育出版社2003年9月出版；
    13、《对教科版科学教材和科学课“活动”的再研究》发表于嘉兴市《新课程实验》2003年12月（总第4期）；
    14、《嘉兴教育 稳步走进新课程》等发表于《南湖晚报》2004年1月1日第10 版、第11版、第12版
    15、《小学综合实践活动课程评价标准》发表于《综合实践教育》杂志2004年1期；
    16、《谈综合实践活动课程实施过程中的有关误区问题及对策》发表中央教科所《课程研究》杂志2004年第4期；发表于教育部《中小学教师培训》2005年第3 期；发表于《综合实践教育》杂志2004年 期；
    17、《从学科教学走向研究性学习》获中央教科所2004年度综合实践活动案例评选二等奖 2004年11月；
    18、《日出江花红胜火——嘉兴市新一轮基础教育课程改革巡礼》发表于嘉兴市《新课程实验》2004年11月（总第7期）；
    19、《谈校本课程开发和实施过程中的一些偏差》发表于《浙江教学研究》2005年第2期；发表中央教科所《课程研究》杂志2005年第2期；
    20、《“综合实践活动网”一个全国最大的综合实践活动课程专业性公益网站》发表于教育部主管的《网络时代—研究性学习》杂志2005年第2期（总第76期）
    21、《开拓创新，扎实推动综合实践活动课程“常态化”实施》发表于浙江省《课改资讯》2005年第3期（总第14期）；
    22、《嘉兴市综合实践活动（地方、校本）课程大事记》发表于浙江省《课改资讯》2005年第3期（总第14期）
    23、《以校本教研为载体，促进教师专业发展》发表于《浙江教学研究》2005年第5期；
    24、《谨防综合实践活动课堂教学方式学科化——从“民间游戏”主题活动谈实施研究性学习教学策略》发表于教育部主管的《网络时代—研究性学习》杂志2005年第11期（总第85期）；
    25、《还给我们一个蓝天碧水——对秀溪河的调查》点评 发表于教育部主管的《网络时代—研究性学习》2005年第11期（总第85期）；
    26、《嘉兴市小学科学（常识）学科教研活动大事记》（2002年9月—2005年11月）发表于嘉兴市《新课程实验》2005年12（总第11期）；
    27、《综合实践活动课程开发和管理模式探索》2005年12月获浙江省2005年综合实践活动教学论文评比一等奖;
    28、《“陶花”盛开别样红》全国“生活教育”研讨会暨浙江省陶研工作现场交流会纪要，发表于《嘉兴教育》2006年第1期;
    29、《发挥教研员中介引领，开展以校为本的综合实践活动研修》，发表于《浙江教育科学》2006年第2期（总第98期）;
        《发挥教研员引领作用 开展校本综合实践活动研究》,发表于《山西教育》2006第7期（总第499期）;
        《发挥教研员中介引领作用 开展综合实践活动的以校为本的研修》,发表于《安徽教育》2006年第3期（总第83期）;
        《发挥中介引领作用 开展综合实践活动》,发表于《浙江教学研究》2006年第4期（总第94期）;
    30、《科学课中怎样让学生经历科学探究的整个过程》获2004年中央教育科学研究所小学科学教育研究中心“教科社小学科学教材优秀课例和教学设计”评选二等奖，2005年6月；
   

◇近几年来主要著作和研究成果

    1、中央教科所《综合实践活动课程资源包》编写2001年8月和2002年1月由教育科学出版社出版；
    2、教科版小学《科学》教材《小学科学教师备课系统》三年级，四年级和六年级部分内容光盘开发，2004年11月，2005年4月；2005年12月教育科学出版社出版；
    3、《校本教研丛书》《小学科学教学案例专题研究》一书副主编，浙江大学出版社出版2005年6月出版；
    4、嘉兴市地方课程《可爱的嘉兴》3—6年级编写 2004年10月，2005年12月由浙江教材审定委员会审定并浙江教育出版社出版，2005年9月开始在嘉兴市使用；
    5、中央教科所《综合实践活动课程的理论探索与实践反思》一书第三章、第四章撰写，约5万字；2005年下半年教育科学出版社出版；
    6、浙江省高中课程改革《浙江省普通高中综合实践活动实施意见》2006年3月起草；

◇近几年来主要学术活动

    1、2000年4月，北京市，中央教育科学研究所组织的“九五”国家重点课题“活动课程理论与实践研究”课题“活动课”子课题研究研究会
    2、2002年8月，山东省威海市，中央教育科学研究所组织的全国活动课程“活动课程理论与实践研究”课题“活动课”子课题研究研究会
    3、2003年11月12日——13日，浙江省嘉兴市，中央教育科学研究所组织的全国综合实践活动课程——“研究性学习的理论与实践研究”课题研讨会
    4、2004年3月6日——8日，辽宁省大连市，教育部基础教育课程教材研究发展中心组织的全国中小学综合实践活动研讨会
    5、2004年11月10日——12日，福建省武夷山，中央教科所综合实践活动研究性学习课题组2004年全国实验区年会
    6、2005年5月14日——16日，江苏省昆山市，华东师范大学课程与教学研究所、教育部基础教育课程教材发展中心项目组组织的第二届综合实践活动课程国际研讨会
    7、2005年12月2日——5日，安徽省阜阳市，中央教科所培训中心和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》总课题组联合主办的首届全国研究性学习成果交流与展示研讨会
    8、2005年12月19日——20日，山西省太原市，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心和山西省教育厅联合主办的全国第三届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会
    9、2005年12月23——25日，浙江省嘉兴市，中国陶研会《生活教育》杂志社与浙江省陶研会联合举办的全国“生活教育”研讨会暨浙江省陶研工作现场交流会
    10、2006年2月23日——24日，浙江省杭州市，浙江省教育厅组织的浙江省高中课程改革专业指导委员会和样本学校工作会议
    11、2006年5月8日—13日，浙江师范大学，教育部师范教育司和基础教育司联合举办的普通高中新课程2005—2006年实验省教育管理者及骨干培训者国家级通识培训