江梅，1970年生，本科，小学高级教师，广州市天河区小学语文中心组成员，对语文教学、综合实践活动及数字化课堂教学研究兴趣浓厚。曾获区优秀班主任，区小学语文教学成果竞赛二等奖，第五届NOC全国中小学信息技术创新与实践活动“教学实践评优项目”二等奖；论文《关于语文阅读与综合实践活动相融合的思考与实践》在 全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第五次研讨会中获 二等奖，等等。参与过国家级子课题“网络环境下儿童阅读与写作研究”、广州市十一五规划课题“小学生学习困难的学科成因与转化策略实践研究”等各级课题研究。近两年在天河部落上与广大教师分享资源、分享思想、分享生命历程，坚持撰写了几十万字的教育日志和教学反思，近二十篇日志被网站推荐，因而在天河部落赢得了不错的口碑。参加华南师大附小吴向东老师主持的广东省中小学十一五课题“校际联合的综合实践活动课程实验研究”，近年来积极践行跨校、跨区域的“从阅读走向实践──鸢尾花项目”的活动模式，努力探究综合实践与语文学科融合之路，先后组织学生开展了《食物链》、《我们都是癌细胞》、《节约粮食》、《秋天的叶子》、《大自然的启示》等主题活动。特别是在《秋天的叶子》活动中，我和江阴的包士娟老师一起开展跨地域的观察活动，被同行们誉为跨地域综合实践活动的榜样（ http://www.haokanbu.com/story/6364/ ），2007年11月，该活动的汇报课在区内作为研讨课公开展示，受到了广泛的好评。2008年3月，《大自然的启示》过程指导课成为“天河区综合实践活动课程观课培训”活动上的观摩课（ http://www.haokanbu.com/story/9106/ ），该课例被专家誉为一节典型的学科融合的综合实践活动课 。